Свободное развитие

Японская система раннего развития личности осознанно закладывает в характер ребенка основы «свободы личности», но не той, разумеется, свободы, на грани анархии, о которой так много говорят у нас, а другой — незаметно контролируемой и с любовью и теплотой направляемой родителями. Японская мама приходит с маленьким сынишкой в парикмахерскую. Сначала карапуз терпеливо ждет, пока мама закончит все свои процедуры, а потом, не выдержав скучного ожидания, начинает открывать баночки с кремами и рисовать на зеркале замысловатые узоры. Все смотрят на него с улыбкой, но самое удивительное — никто не делает ему замечания: маленькому ребенку можно все. Однако период «вседозволенности» у малыша продолжается недолго — до 5 лет. До этого возраста японские родители обращаются с ребенком, «как с королем», в возрасте от 5 до 15 лет — «как с рабом», а после 15 лет — «как с равным». Считается, что пятнадцатилетний подросток — это уже взрослый человек, который четко знает свои обязанности и безукоризненно подчиняется правилам, принятым в окружающем его обществе. В этом заключается один из парадоксов японской системы раннего воспитания: из ребенка, которому в детстве разрешали все, вырастает дисциплинированный и преданный родителям сын или дочь.